RECORTES EDUCACIÓN

Prokino escribió:

Zyer escribió:

miguelonpoeta escribió:

OCA escribió:Debe ir acompañado de un cambio de mentalidad de los profesores. No se puede seguir suspendiendo el 96% de los alumnos sólo por mantener "cuotas". Por otra parte exigir nota media es una barbaridad, ya es difícil en ciertas carreras alcanzar los objetivos de aprobar todo como que encima tengas que preocuparte de sacar nota (6.5 en Ingeniería de Caminos, por ejemplo es una salvajada).

A ver, que lo de la nota media de 6,5 es para acceder a la beca después de la Selectividad. Una vez en la carrera, el único requisito es aprobar.

Aprobar sólo? Ojalá. Yo curso una ingeniería y me dijeron que había que aprobar el 65% de los créditos y para que te cuente la asignatura tenías que sacar más de 5.1 . A mí eso me ha jodido un montón, de momento llevo aprobados el 70% pero en una asignatura anual (12 créditos) como matemáticas he sacado 5.04, por lo que no me cuenta para la beca, vamos, que es como si llevara aprobados el 50% de los créditos . Ah, y la media tenía que ser superior a 5.7. Ésto es lo que me ha contado a mí el delegado de mi clase, pero vamos, que he escuchado mil cosas.

Para mantener beca por condiciones económicas familiares, en mi promoción de Historia, había que aprobar el 80% de las troncales, lo cuál era un buen handicap para gente que, en muchos casos, tenía que trabajar para poder ayudar en casa. Eso es posible en Historia, que no es muy dura, pero imagino que sacarse Minas currando de noche aprobando el 80%... es complicadillo.

(aunque conozco a uno que sacó Minas año por año trabajando de noche en Ikea descargando cajas )

Para las carreras técnicas era un 60%, hasta ahora.

Zyer escribió:

miguelonpoeta escribió:

OCA escribió:Debe ir acompañado de un cambio de mentalidad de los profesores. No se puede seguir suspendiendo el 96% de los alumnos sólo por mantener "cuotas". Por otra parte exigir nota media es una barbaridad, ya es difícil en ciertas carreras alcanzar los objetivos de aprobar todo como que encima tengas que preocuparte de sacar nota (6.5 en Ingeniería de Caminos, por ejemplo es una salvajada).

A ver, que lo de la nota media de 6,5 es para acceder a la beca después de la Selectividad. Una vez en la carrera, el único requisito es aprobar.

Aprobar sólo? Ojalá. Yo curso una ingeniería y me dijeron que había que aprobar el 65% de los créditos y para que te cuente la asignatura tenías que sacar más de 5.1 . A mí eso me ha jodido un montón, de momento llevo aprobados el 70% pero en una asignatura anual (12 créditos) como matemáticas he sacado 5.04, por lo que no me cuenta para la beca, vamos, que es como si llevara aprobados el 50% de los créditos . Ah, y la media tenía que ser superior a 5.7. Ésto es lo que me ha contado a mí el delegado de mi clase, pero vamos, que he escuchado mil cosas.

Lo que te cuente el delegado de tu clase puede ser A, B, C o D... pero los requisitos son públicos y de fácil comprensión. Yo he tenido beca bastantes años (no todos, pues no todos los cursos me fueron igual de bien) y mis hermanos las han tenido después de mí, y la única vez que he tenido que mirar una nota media fue para acceder a una beca de máster (6,0 pedían hace 2 años para ésta).

Por cierto, que hasta que no se publique la convocatoria augurar lo que van a exigir es totalmente gratuito...

Para todos, el BOE ya está publicado.

http://www.boe.es/boe/dias/2012/07/05/pdfs/BOE-A-2012-9007.pdf

janover escribió:Para todos, el BOE ya está publicado.

http://www.boe.es/boe/dias/2012/07/05/pdfs/BOE-A-2012-9007.pdf

Efectivamente, me he columpiado yo No es excusa, pero es curioso que estuviese publicado en el BOE antes de que Rajoy hiciese públicas las medidas

Ya entrando en el contenido, es bastante claro: hay dos formas de renovar la beca (criterios académicos)

- Aprobar el 100% de las asignaturas (85% en carreras técnicas)

- Aprobar el 90% (80% en CC Experimentales y CC de la Salud, 65% en técnicas) con al menos un 6,5 de media en las asignaturas aprobadas (6,00 en técnicas)

EDITO: El BOE también especifica que esto es de aplicación a partir del curso 2013-14

miguelonpoeta escribió:

- Aprobar el 100% de las asignaturas (85% en carreras técnicas)

Vale. Aviso en primicia que tengo que dejar la carrera por dos asignaturas hueso. ¡ÓLE!

NOTA: No, no es broma.

OCA escribió:

miguelonpoeta escribió:

- Aprobar el 100% de las asignaturas (85% en carreras técnicas)

Vale. Aviso en primicia que tengo que dejar la carrera por dos asignaturas hueso. ¡ÓLE!

NOTA: No, no es broma.

Tienes la alternativa de matricularte en años diferentes, y también la de aprobar el 65% por ciento con un 6 de media.

Sinceramente, dentro del recorte, no me parece para tanto.

miguelonpoeta escribió:

OCA escribió:

miguelonpoeta escribió:

- Aprobar el 100% de las asignaturas (85% en carreras técnicas)

Vale. Aviso en primicia que tengo que dejar la carrera por dos asignaturas hueso. ¡ÓLE!

NOTA: No, no es broma.

Tienes la alternativa de matricularte en años diferentes, y también la de aprobar el 65% por ciento con un 6 de media.

Sinceramente, dentro del recorte, no me parece para tanto.

1. NO SOY PRIMERA MATRÍCULA
2.Soy plan Viejo
3. IMPOSIBLE
4.Era mi ultimo año, me faltan proyectos y 4 asignaturas (tochas)
5.Tengo de dos años metidos

¿Y? ¿Todo ese drama tuyo también es culpa de los recortes?

miguelonpoeta escribió:¿Y?

¿Pues que estoy totalmente fuera de recibir la beca y que no puedo mantenerme por los estudios?

OCA escribió:

miguelonpoeta escribió:¿Y?

¿Pues que estoy totalmente fuera de recibir la beca y que no puedo mantenerme por los estudios?

¿De verdad tu drama es culpa de los recortes? Para empezar, estas medidas son para el curso 13-14, así que si es tu último año, no te afectarán.

miguelonpoeta escribió:

OCA escribió:

miguelonpoeta escribió:¿Y?

¿Pues que estoy totalmente fuera de recibir la beca y que no puedo mantenerme por los estudios?

¿De verdad tu drama es culpa de los recortes? Para empezar, estas medidas son para el curso 13-14, así que si es tu último año, no te afectarán.

¡¡¿Pone convocatoria 2012-2013?!!

A ver si leemos, que lo he puesto más atrás

¿Entonces sigue vigente esto?:

Artículo 23. Carga lectiva superada.
1. Con excepción de quienes se matriculen por primera vez de estudios de grado, los solicitantes deberán
haber superado el 60 por ciento de los créditos en los que
se hubiesen matriculado si se trata de estudios de ense-
ñanzas técnicas o el 80 por ciento si se trata de las demás
enseñanzas universitarias conducentes al título de grado.
2. En todo caso, el número mínimo de créditos en
que debió estar matriculado el solicitante en el curso
anterior a aquél para el que solicita la beca, será el que,
para cada caso, se indica en el artículo anterior.
3. En el caso de haberse matriculado en un número
de créditos superior al mínimo, todos ellos, incluso los de
libre elección, serán tenidos en cuenta para la valoración
de los requisitos académicos establecidos en el presente
real decreto.

El BOE no dice lo contrario. O, por lo menos, yo no he encontrado que lo diga. Échale un vistazo, que cuatro ojos ven más que dos

miguelonpoeta escribió:El BOE no dice lo contrario. O, por lo menos, yo no he encontrado que lo diga. Échale un vistazo, que cuatro ojos ven más que dos

TE QUIERO

PD: Cariño no me des esos sustos

OCA escribió:

miguelonpoeta escribió:El BOE no dice lo contrario. O, por lo menos, yo no he encontrado que lo diga. Échale un vistazo, que cuatro ojos ven más que dos

TE QUIERO

No te avergüences, le pasa a mucha gente

Dentro de todo, me parece una exageración aprobar el 100% y con mas de un 6,5 para el curso 13/14, más que nada, porque si ya de por sí te pueden putear en una asignatura, por mucho que te empeñes, siempre estará el profesor cabrón que te suspenda porque le da la gana, o no sigues sus ideales.

En fin....

janover escribió:Dentro de todo, me parece una exageración aprobar el 100% y con mas de un 6,5 para el curso 13/14, más que nada, porque si ya de por sí te pueden putear en una asignatura, por mucho que te empeñes, siempre estará el profesor cabrón que te suspenda porque le da la gana, o no sigues sus ideales.

En fin....

No, a ver, estás mezclando. Es un 100%, independientemente de la media, o un 90% con 6,5 de media. Vamos que si tienes un buen expediente un tropezón no te echa de la beca.

A mi me parece que se han pasao de frenada. Un 90% independientemente de media o un 75% con 6,5 o más hubiese sido una cosa aceptable, que presionase pero sin dejar a gente fuera porque el día de un examen con bastantes créditos tuviese un diarreazo mental, que a todos nos puede pasar (en plan: te ha dejao la novia y estás chof o se te ha muerto un familiar o cosas así).

Xaviar escribió:

janover escribió:Dentro de todo, me parece una exageración aprobar el 100% y con mas de un 6,5 para el curso 13/14, más que nada, porque si ya de por sí te pueden putear en una asignatura, por mucho que te empeñes, siempre estará el profesor cabrón que te suspenda porque le da la gana, o no sigues sus ideales.

En fin....

No, a ver, estás mezclando. Es un 100%, independientemente de la media, o un 90% con 6,5 de media. Vamos que si tienes un buen expediente un tropezón no te echa de la beca.

Gracias!! Ya pensé que nadie lo había entendido

Xaviar escribió:
A mi me parece que se han pasao de frenada. Un 90% independientemente de media o un 75% con 6,5 o más hubiese sido una cosa aceptable, que presionase pero sin dejar a gente fuera porque el día de un examen con bastantes créditos tuviese un diarreazo mental, que a todos nos puede pasar (en plan: te ha dejao la novia y estás chof o se te ha muerto un familiar o cosas así).

Totalmente de acuerdo. No obstante, me parece que se está exagerando y que las consecuencias no serán tan terribles como se augura.

¿Y no se puede dar beca para lo que apruebes y ya está? Digo yo, vamos.

TicTac escribió:¿Y no se puede dar beca para lo que apruebes y ya está? Digo yo, vamos.

No creo que lo vayan a hacer, porque la prioridad de nuestro Ministro de Educación con sus medidas no es fomentar la competitividad y la excelencia de nuestro sistema educativo, sino simplemente reducir como sea el número de estudiantes (para así invertir menos en Educación e I+D) poniendo el mayor número de dificultades, obstáculos, filtros y barreras selectivas posibles. Por ejemplo, si la mayoría de los estudiantes españoles sacaran sobresalientes, entonces el Gobierno intentaría buscar cualquier otra fórmula para desincentivar el estudio, que de eso es lo que se trata.